《论教养》导学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：18-09-24 |
第一部分：预习案
一、温故知新，风采展示
朗诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、自主探究，交流展示
目标导学一：认识作者，了解作品。
德米特里•利哈乔夫（1906－1999），是20世前 著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。
目标导学二：知识梳理，夯实基础。
1.自读，注意读准字音。
要求：将那些自己读不准的字标出记号，将自己不能理解的词语框出来。
2. 学生朗读正音
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字
贸然（ ）疲惫不堪（ ）大发雷霆（ ）涵养（ ） 恕我直言（ ） 自吹自擂（ ）恪守（ ）允诺（ ）自持（ ） 汲取（ ） 尴尬（ ）
矫揉造作（ ） 扭捏（ ） 箴言（ ） 嚼（ ） 絮絮叨叨（ ）
（2）根据解释写词语
（ ）可以作为学习、效仿标准的人或事物。（ ）形容非常疲乏。
（ ）形容文雅、有礼貌的样子。（ ）比喻大发脾气，高声斥 | |
| 标题： |
《论教养》导学案 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
zip |
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