《国宝—大熊猫》同步训练
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作者: 上传者：admin 日期：15-01-30 |
A 基础储备卷
时间（30分钟） 分值（50分）
1．给下列加点字注音：（10分）
濒危（ ） 璀璨（ ）（ ） 孤僻（ ） 分娩（ ）
2．解释下列词语中加点的字：（6分）
最负盛名（ ） 濒危（ ） 乐不可支（ ）
3．说说下面句子中加点的词语对说明大熊猫的作用：（8分）
⑴头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。
⑵有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。
4．文题中“大熊猫”点明 ，“国宝”强调了大熊猫的地位和价值，为什么这样称呼？（6分）
5．文中哪些地方体现了大熊猫的珍贵？（6分）
6．你还知道有哪些濒危动物，请列举三例。（6分）
7．读下段文字，完成练习：（8分）
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感觉，那么，（ ），（ ），（ ）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
⑴选出填入文首横线上最恰当的一句名言（ ）
A、罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”
B、车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”
C、契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。”
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《国宝—大熊猫》同步训练 |
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