《琵琶行》高效课堂导学案
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作者: 上传者：admin 日期：14-10-28 |
【教学设想】
１．用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。
２．品味诗歌优美的语言，理解作品所描述的艺术形象。
３．在欣赏、感受、发现艺术美的同时，获得有关艺术欣赏的知识，得到艺术美的陶冶、情感的升华、心灵的唤醒，提高自己的艺术文化素养。
【知识链接】
1、写作背景 2、乐府 3、歌、行、引 4、作者介绍 （见高效学习法）
【预习案】
【基础知识】
1、作者简介：
白居易，字________，号 。晚年号________ 。他是继杜甫之后又一个伟大的________ 诗人。人称“ ”。他和好友 在文学上积极倡导“________ ”运动，主张“________ ，________ ”。强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，即所“ ”（《新乐府》50首《秦中吟》10首）。 白居易诗的通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇皆懂”。其艺术成就最高的是长篇叙事抒情诗，如 、 。著有《_______ _》。以44岁为界，之前抱定“ ”之思，之后则“ ”。晚年官至太子少傅，谥号“ ”，世称白傅、白文公。
2、给加点字注音：
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《琵琶行》高效课堂导学案 |
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