高考语文专题复习--辨析病句
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作者:xuelong 上传者：admin 日期：11-11-25 |
高考语文专题复习----辨析病句
教学内容 : 辨析并修改病句
教学重点难点 : 熟练掌握病句的六种类型
教学方法 : 讲练结合
辨析并修改病句，是每年必考的一个考点，而且这一考点在通常情况下得分率在语言基础题中往往是比较低的，这应当多引起我们的重视。
《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当（主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；2、动词的附加语的多项状语次序不当；3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。）、搭配不当（主要有下列类型：1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当；3、饰语和中心语搭配不当4、面与两面搭配不当；5、否定与肯定搭配不当）、成分残缺或赘余（主要有下列类型：残缺——1、缺少主语2、缺少谓语3、缺少宾语4、缺少修饰成分；赘余——１、堆砌２、重复３、可有可无４、应删去“的”字）、结构混乱（1、举棋不定2、藕断丝连3、中途易辙4、反客为主5、结构含混）、表意不明（有两种类型：1、“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲2、“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。）、不合逻辑（主要有以下几种类型：1、自相矛盾2、范围不清3、强加因素4、主客倒置）。
一、语序不当 语序不当主要有下列类型：
1、名词附加语的多项定语次序不当；2、动词的附加语的多项状语次序不当；
3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。
(１)名词附加语
多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语 d.形容词或形容词短语；
e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）
③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）
④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）
⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）
⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放在“负责干部”前）
下面句子里数量的表示法不妥。
⑦工作者的多数是农村来打工的。（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）
⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）
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