《在萧红墓前的五分钟讲演》达标练习
|
|
作者: 上传者：admin 日期：06-04-22 |
达标训练
1． 这篇讲演开头的三段文字是不是“题外话”?为什么?
2. 揣摩下列语句，回答问题。
(1)假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早巳死了，而且死了几千年。(下文有哪一句话同它照应?这样安排有什么作用?)
(2)就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。(“使自己年轻，使中国年轻”各有着怎样的深刻含意?)
3．本文所讲·年轻精神”的三个特征，各自有所侧重。第一个特征侧重讲_______，第二个特征侧重讲_______，第三个特征侧重讲_______。这三个特征可以用六个字来概括：口口口口口口。
4“他肯向一切学习”中的“一切”是指_______ ；“他以牺牲自我的意志征服一切”中的“一切”是指_______。
拔高训练
写一篇演讲稿。
下面提供三道口语交际题作参考：
按小组召开一次小型演讲会，以“2008年，北京奥运，我们为你喝彩”为话题作一次即兴演讲，要求每个成员都作三分钟的演讲。
二 假设你作为学生代表，出席学校召开的座谈会，会上将请你就实施探究型课程中需要引起重视的问题作即席发言。你准备一分钟后就开始“发言”，要求将自己的“发言”在小组内交流，讲好后，其他同学提出修改意见。
三 班级分小组召开一次读书报告会，会前临时抽签决定发言同学及发言内容，题目可设计成“我读(水浒传，”“我看网络文学”我看语文新教材”……
请同学们做完练习后再看答案
达标训练
1．不是题外话。因为：(1)开头三段文字紧扣题意，又起着钡起下文的作用，即为提出讲演讲题作铺垫；(2)这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。
2．(1)与下文的“：年轻精神’丧失的，年虽轻而人已死了。”“假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早就是一个死鬼了。”这样前后呼应，可以使文字表达更严密，说服力更强。
(2)“使自己年轻”讲的是“治国”，即要求年轻人树立远大的理想。
3．学习精神 实践精神 战斗精神 求真、博爱、勇敢
4．所有的真理、正确的知识、美好的事物 任何艰难困苦
拔高训练
略
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|