《社会历史的决定性基础》任务单
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-10-26 |
课例编号 学科 语文 年级 高二 学期 一
课题 《社会历史的决定性基础》（第一课时）
教科书 书名：《普通高中教科书语文（选择性必修中册）》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过了解恩格斯写作此文的社会背景，来认识其针对性，进而明确本文旨在回答该如何正确理解“社会历史的决定性基础”。据此通读文章，把握其逻辑结构。
2.抓住围绕“经济关系”的一系列主要概念及体现概念间逻辑关系的重要关联词语，准确理解“经济关系”中的“技术”对包括“科学”在内的“上层建筑”的决定性基础作用。感受文章强大的思想力量及论证艺术。
课前学习任务
通读文章，思考“社会历史的决定性基础”是什么？应该如何理解这一“社会历史的决定性基础”。 | |
| 标题： |
《社会历史的决定性基础》任务单 |
| 文件大小： |
22K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
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