理解性默写
 
  
1、《雨霖铃》中“                             ”三句,写与自己心爱的人饯别的时间、地点、景物。晚上,阵雨才停,知了发出凄切的鸣叫,长亭送别,叫人如何能够忍受这离别的痛苦!作者渲染一个凄凉的氛围,奠定了全词的感情基调。 
2、《雨霖铃》中写饯别时的心情,委婉曲折。“                               ”(三句)两情依依,难舍难分之际,客船却不断催促。心理矛盾,欲饮无绪,欲留不得。由此可窥见留恋之情深。 
3、《雨霖铃》中写留恋之情的语句是:                               (两句)即将离别的男女手牵着手,眼看着眼,因悲伤而哽咽得说不出话来。 
4、《雨霖铃》中作者设想别后的道路辽远,便直抒胸怀,“                        ”。(两句)浩渺的烟波,沉沉的暮霭,辽阔的天空,衬托出旅人前途茫茫,情人相见无期,景无边而情无限。 
5、《雨霖铃》下片中,作者叹息从古到今的离别之哀,“                    ”,(一句)点明这首词的主旨。“                                 ”句(两句)又将离别之意推进一层,更何况正在清秋冷落的时节,伤感之情更难以忍受。作者这是化用江淹《别赋》中“黯然销魂者唯别而已矣”的诗句,更赋予新的意义。 
6、《诗经·采薇》中写离别的诗句:昔我往矣,杨柳依依。离别的人一看到杨柳,就会想起离别时依依不舍的场面,就会浮现出赠柳昔别的情景,心中就会涌起一缕缕离愁。《雨霖铃》中也有类似的句子:                                    。(三句)推想别后的凄凉,明写眼前景而暗写别时情,显得含蓄而有余味。 
7、《雨霖铃》中“                                                       ”四句,作者推想别后长久的寂寞,虚度美好年华。叹后会难期,风情无人诉说。艺术地把离别之情推向了高潮。 
 
  
  
 四、理解性默写答案 
1、  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇 
2、 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发 
3、 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 
4、 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔 
5、 多情自古伤离别、    更那堪,冷落清秋节! 
6、 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月 
7、 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 
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