部编版九年级下《诗词曲五首》教学设计2
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作者: 上传者：tomacc 日期：20-02-11 |
23.诗词曲五首
教学目标
1、知识目标：
⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。
⑵ 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。
⑶ 体会五首诗的艺术特色及语言风格。
⑷ 背诵并默写五首诗。
2、能力目标：
⑴ 加强朗读训练，让学生充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情，培养学生读诗的趣味。
⑵ 积累五首诗中的名句，增强语言感悟力，丰富语言宝库，逐步提高欣赏品位。
3、德育目标：
这五首诗，或抚今追昔、慷慨悲愤，或感时伤怀，或思亲忧国，文笔优美，文思独特。学习它们，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。
教学重点
1．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。
2．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。
教学难点
1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意;借助想象，感悟意境。
2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。
教学过程
第 1 课时
一、导入新课
我国的古典诗词源远流长， 浩若繁星， 在这笔丰厚的遗产中， 反映战争的作品也占有重要地位。从古至今， 战争一直都是人们关注的主题，战争总是会给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这首 《十五从军征》 ，了解战争给人们带来的苦难， 学会珍惜和平的生活。
二、知识梳理
1、走进作者
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部编版九年级下《诗词曲五首》教学设计2 |
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20K |
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