《老山界》课堂学习导学案
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-29 |
【学习目标】
1、学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。
2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。
3、学习红军革命乐观主义精神。
【课前预习】
1、 根据注音填空或给加点字注音。
瑶民（ ） pān（ ）谈 lí( ) 笆 酣然入梦（）
骨碌（ ） 蜷（ ） 点zhùi( ) 呜咽（ ）
澎湃（ ） 矗立（ ） 悬yá( ) 绝bì( )
咀嚼（ ） 盛饭（ ） guàn（ ）输 缀（ ）
2、多音字组词：
嚼：jiáo ( ) jué ( )
咽：yān ( ) yàn ( ) yè ( )
落：là ( ) luò ( ) lào ( )
3、查找有关老山界的资料
【活动方案】
活动一、 整体感知
请同学自读课文，整体感知文章，并能用一句话概括故事内容。
学法指导：要概括文章的主要内容，重要的是要抓住文章的“文眼”，即文章的关键句。在记叙文中，要多观察问题和文章的首尾段。
活动二、交流互动
1、介绍老山界
翻越老山界是红军长征途中“万水千山”中的一个，它有什么特殊之处，值得一些呢？下面请同学们从书本中查找信息，并向同学们简要介绍老山界。
2、 面对如此难走的老山界，红军战士又是怎么翻越的呢？请同学们按照时间的变化和地点的转移理出红军战士的行踪。
学法指导：时间和地点是记叙文的要素，根据时间的变化和地点的转移可以有效地梳理文章线索。 | |
| 标题： |
《老山界》课堂学习导学案 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
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