散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》表格式教学设计
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作者: 上传者：admin 日期：14-08-23 |
大堡学区教学设计 七 年级 科目 语文 教师 刘继香
课题：第 4 课 课题名 《散文诗两首》 总课时数 3 第 1、2、3 课时
教材解读 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。
（课、章、单元）总教学目标 A类：品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
B类：提高学生鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。
C类：反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。
体验人间至爱亲情，培养学生鉴赏诗歌的能力。
教学内容 散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。
（课、节）
教学目标 A类：品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
B类：提高学生鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。
C类：反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。
体验人间至爱亲情，培养学生鉴赏诗歌的能力。
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散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》表格式教学设计 |
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