《爱因斯坦与艺术世界》同步练习
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作者: 上传者：admin 日期：13-12-13 |
第一部分：
1、解释下列句子中的词语。
⑴最意味深长的动人情景是，他常常同普朗克在一起演奏贝多芬作品。
意味深长：
⑵在音乐艺术中，他们同样能奏出扣人心弦的乐曲
扣人心弦：
⑶如果爱因斯坦对艺术的美无动于衷，人们有充分理由可以怀疑他心中是否能树立起科学（真理）的美学标准。
无动于衷：
2、通读全文，回答：爱因斯坦的艺术世界包括哪些方面？
3、请谈谈你对下面两句话的理解。
⑴真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美。
⑵“爱因斯坦左脚踏在科学世界，右脚踏在艺术世界。”
4、你对莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥也夫斯基和萧伯纳有哪些了解？
5、从课文最后一句话中，你体现到什么道理？
6、（2006年安徽试题）语文综合运用：
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
⑴为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
⑵“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节 | |
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《爱因斯坦与艺术世界》同步练习 |
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